Patto Educativo di Corresponsabilità

ANNO 2011 - 2012

Il Convitto si impegna a...

• Proporre un’Offerta Formativa rispondente ai bisogni dell’alunno ed a lavorare per il suo successo formativo.

• Favorire un ambiente sereno e adeguato al massimo sviluppo delle capacità dell’alunno.

• Promuovere rapporti interpersonali positivi fra alunni e tutto il personale della comunità scolastica e non, stabilendo regole certe e condivise.

• Mandare avvisi, comunicazioni e annotazioni per mantenere uno stretto e costruttivo contatto con le famiglie.

• Dare agli alunni competenze sociali e comportamentali.

• Motivare ogni intervento didattico e rispettare il percorso dell’Offerta Formativa.

• Effettuare almeno un numero minimo di verifiche come previsto dai dipartimenti disciplinari.

• Correggere e consegnare gli elaborati prima delle prove successive.

• Controllare con regolarità i compiti svolti a casa e a scuola.

• Tenere sempre nella giusta considerazione l’errore, senza drammatizzarlo.

• Considerare l’errore come tappa da superare nel processo individuale di apprendimento.

• Garantire la trasparenza della valutazione.

• Assicurare l’assistenza e sospendere le attività per tempo, al fine di non penalizzare l’intervallo.

• Illustrare in classe, ad inizio anno e successivamente il Regolamento di Istituto e le regole del gruppo classe.

• Comminare note disciplinari per evidenziare comportamenti scorretti.

• Riportare note “ad personam” sul diario e sul registro di classe.

• Far rispettare l’orario di inizio delle lezioni; il ritardo dovrà essere sempre validamente motivato; nel caso di ritardi frequenti, il docente convocherà i genitori e/o adotterà gli opportuni provvedimenti. Per tutti gli ordini di studio si stabilisce che i ritardatari oltre i 10 minuti attenderanno nell’atrio e verranno affidati alla cura degli operatori per l’assistenza. Entreranno in classe alla 2° ora accompagnati dal collaboratore scolastico di settore. Le spese per l’assistenza saranno a carico delle famiglie.

• Permettere l’uscita anticipata degli alunni durante le attività del semiconvitto secondo gli orari prestabiliti nel Regolamento di istituto.

• Giustificare le eventuali assenze degli studenti. L’insegnante di turno della prima ora di lezione avrà cura di verificare la motivazione delle stesse e la rispondenza della firma del genitore giustificante con quella depositata in apertura d’anno scolastico sull’elenco nominativo della classe, sul libretto delle giustificazioni e sul diario.

• Lo studente privo di giustificazione può essere eccezionalmente riammesso, in via del tutto provvisoria, dall’insegnante della prima ora, purché si impegni a giustificare il giorno successivo. Al terzo giorno dalla mancata giustificazione scritta, tramite comunicazione sul diario, l’alunno verrà accompagnato da un genitore o da un suo tutore. Per le assenze superiori ai cinque giorni, oltre alla giustificazione del genitore, è obbligatoria la presentazione del certificato medico, attestante lo stato di buona salute dello studente.

• Per quanto concerne l’attività pratica di Scienze Motorie nella scuola secondaria ad ogni alunno sono concesse, in caso di necessità, fino a quattro giustificazioni per quadrimestre, oltre le quali è necessario presentare al docente interessato un certificato di esonero. Si fa presente che quando l’esonero supera i dieci giorni di inattività, è necessario richiederlo all’ufficio esoneri nelle sedi della A.S.L. dei comuni di appartenenza.

• Far incontrare i genitori con gli insegnanti sia nei colloqui generali e nell’ora messa a disposizione (1 volta al mese), sia su convocazione dei docenti o su loro diretta richiesta, in orario precedentemente concordato.

• Far incontrare i genitori con gli educatori sia durante i colloqui generali sia durante gli orari stabiliti che verranno affissi in bacheca e pubblicati nel sito web del Convitto.

• Proporre viaggi di istruzione collegati con l’offerta formativa, gestirli nell’interesse degli alunni e considerare il costo degli stessi.

• Garantire un servizio efficiente di Segreteria per l’utenza secondo gli orari prestabiliti.

• Assicurare, tramite i collaboratori scolastici, la pulizia ordinaria dei locali.

• Effettuare, tramite i collaboratori scolastici, la sorveglianza dei piani e dell’ingresso.

• Vigilare sui locali, sugli arredi e sul materiale didattico.

• Segnalare al Rettore danni e, se individuati, i responsabili.

L’ alunno si impegna a…

• Leggere e condividere il Piano dell’Offerta Formativa ed a sostenere l’Istituto nell’attuazione di questo progetto.

• Considerare la Scuola come un impegno importante.

• Comportarsi correttamente con compagni ed adulti.

• Rispettare gli altri.

• Rapportarsi agli altri evitando offese verbali e/o fisiche.

• Usufruire correttamente ed ordinatamente degli spazi disponibili e del materiale di uso comune.

• Riconoscere e rispettare le regole nei diversi ambienti (scuola, strada, locali pubblici, ecc.

• Accettare le difficoltà e gli errori degli altri.

• Accettare il punto di vista degli altri e sostenere con correttezza la propria opinione.

• Rivolgersi in maniera corretta alle persone, nelle diverse situazioni comunicative.

• Rispettare le consegne.

• Riflettere con adulti e compagni sui comportamenti da evitare.

• Riflettere sulle eventuali annotazioni ricevute.

• Tenere un comportamento adeguato in qualsiasi ambiente soprattutto in mensa.

• Partecipare in modo consapevole alle attività di apprendimento ed educative.

• Sostenere regolarmente le verifiche scritte, orali e di laboratorio previste dai docenti.

• Considerare l’errore occasione di miglioramento.

• Riconoscere le proprie capacità, le proprie conquiste ed i propri limiti come occasione di crescita.

• Riprendere con puntualità e ordine le attività post intervallo.

• Conoscere il Regolamento di Istituto e rispettarlo.

• Fare proprie le regole della convivenza civile e scolastica.

• Essere informati sulle sanzioni previste dal Regolamento di Istituto. Rimane fermo il diritto dell’alunno di rivolgersi all’Organo di Garanzia.

• Presentarsi a scuola sempre puntuale per l'inizio delle lezioni.

• Essere assiduo nella frequenza.

• Assentarsi solo per gravi e giustificati motivi, che la famiglia è tenuta a documentare alla scuola, tramite regolare giustificazione. (Regolamento di Istituto)

• Giustificare le eventuali assenze secondo quanto previsto da Regolamento di Istituto.

• Rivolgersi all’insegnante o al Rettore per eventuali domande o proposte.

• Partecipare il più possibile a iniziative formative occasioni di nuovi apprendimenti.

• Comportarsi in modo educato e responsabile. (Regolamento di istituto ).

• Osservare gli orari di Segreteria per le loro richieste.

• Mantenere puliti gli ambienti in caso di sporco eccessivo rimediare immediatamente.

• Tenere i banchi puliti; è vietato scriverci sopra. Rispettare gli arredi e il materiale scolastico.

• Rifondere in denaro gli eventuali danni.

La famiglia si impegna a…

• Ascoltare gli insegnanti e a porre domande pertinenti quando viene presentato il Piano dell’Offerta Formativa.

• Considerare la funzione formativa della Scuola e dare ad essa la giusta importanza in confronto ad altri impegni extrascolastici.

• Impartire ai figli le regole del vivere civile, dando importanza alla buona educazione, al rispetto degli altri e delle cose di tutti.

• Prendere visione e firmare tutte le liberatorie e le diverse autorizzazioni inerenti l’attività didattica ed educativa.

• Firmare sempre tutte le comunicazioni per presa visione facendo riflettere il figlio, ove opportuno, sulla finalità educativa delle comunicazioni.

• Non portare alunni durante le riunioni da lasciare soli, nell’atrio o nell’ambiente scolastico. In caso di impossibilità di partecipare alle riunioni si farà riferimento al rappresentante di classe che riferirà quanto detto.

• Non esprimere opinioni o giudizi sugli insegnanti ed educatori e sul loro operato in presenza degli allievi, per non creare in loro disorientamento.

• Scambiare qualsiasi opinione nel tempo e nella sede opportuna.

• Tenersi informati su criteri e modalità di lavoro riguardanti la formazione dei propri figli.

• Tenersi informati sugli impegni delle verifiche.

• Controllare quotidianamente il diario scolastico e firmare le valutazioni delle varie discipline.

• Condividere l’atteggiamento degli insegnanti adottato nei confronti degli errori dei propri figli.

• Collaborare per potenziare nel figlio, una coscienza delle proprie risorse e dei propri limiti.

• Rispettare le competenze valutative dei docenti.

• Collaborare affinché i propri figli apprendano lo stile della puntualità.

• Conoscere il Regolamento di Istituto ed il Patto Educativo di Corresponsabilità sottoscritto e collaborare perché i lori figli ne rispettino le norme, in particolare quelle sui cellulari, sul fumo, sulla puntualità ed assiduità alle lezioni, sulle giustificazioni , sull’abbigliamento e sul risarcimento di eventuali danni.

• Sapere che la nota disciplinare costituisce uno strumento tendente al rafforzamento del senso di responsabilità e al ripristino dei rapporti corretti all’interno della comunità educativa.

• La famiglia può presentare ricorso all’Organo di Garanzia.

• Evitare entrate e uscite non autorizzate.

• Motivare le richieste ed accompagnare i figli a scuola quando chiedono deroghe all’orario.

• Giustificare le eventuali assenze secondo quanto stabilito dal Regolamento di Istituto.

• Partecipare con ordine e secondo le disposizioni del Convitto Nazionale ai colloqui.

• Tenersi informata sulle iniziative.

• Assumersi i costi dei viaggi di istruzione programmati dal C.d.C.

• Osservare gli orari di Segreteria per le loro richieste.

• Gli orari saranno pubblicati nel sito del Convitto Nazionale (www.convitto.cagliari.it)

• Educare i figli alla cura dei locali scolastici.

• Promuovere le norme igieniche e il rispetto verso i locali e gli arredi.

• Intervenire presso i figli responsabili dei danni.

• Rifondere quanto da loro danneggiato (Regolamento di Istituto).

Il presente Patto Educativo di Corresponsabilità è stato deliberato dal Consiglio di Istituto con Commissario ad Acta il 18.ottobre.2011.